“La valeur d’un diplôme, c’est son prix”

Voilà, en un mot, résumée, l’intention du programme néolibéral en matière d’éducation supérieure. Car le savoir, ce bien qui s’accroît par le partage, n’est pas encore (partout et uniformément) un bien marchand. Ainsi, en France, subsiste l’idée que l’université, un des principaux vecteurs de ce savoir, doit tendre vers la gratuité.

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Le cours du sandwich prend 6% à la bourse de Lille

On vient d’avoir l’info(*): les prix dans les cafétarias du CROUS de Lille vont augmenter.